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择思达斯|自闭症儿童的语言能力如何训练

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是你呀小胖 发表于 2020-1-20 11:21:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
  自闭症儿童的语言能力如何训练?语言能力是生活中人与人沟通中的基础能力之一,也是人们许许多多能力得以继续发展的先决条件。但是,对于大部分的自闭症儿童,他们大都伴有不同程度的语言障碍。因此,很多家长都想了解,我们该如何训练自闭症儿童的语言能力呢?
  1、了解起点行为
  我们在语言训练之前,一定要了解孩子的语言障碍程度,这就需要,先要了解儿童语言发展的程度。
  3、以生活用语优先
  由于自闭症儿童的抽象思考能力,有一定的缺陷,不懂得如何举一反三,所以我们要尽量通过实物,帮助他们理解与获得有用的沟通技巧。由此,生活用语成为教导自闭儿语言训练的优先选择。
  2、树立学习目标
  我们在语言训练阶段,要根据孩子的语言能力现状和学习情况,定期调整语言康复的目标,从需要训练的基础能力开始,逐步深入。
  4、循序渐进的学习
  儿童各方面能力是依循一定的顺序去发展的,自闭症儿童的语言能力发展也不例外。我们在指导孩子进行语言训练时,要了解孩子学习的重点在于基本学习能力的培养,不要刻板要求孩子去做他们根本做不到的事情,应当在教学前做好能力分析,依据孩子的能力差异,循序渐进的指导。
  5、学习过程避免一成不变
  由于自闭症儿童有固定行为的特性,所以我们在教导时应多变化,不分时地给予机会教育。否则会导致孩子只在特定地方才知道某个东西,离开此处就不知道了。如在教孩子认识水时,要让他了解在瓶子中的是水,水龙头流出来的也是水,水沟中的水同样是水。
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